POLITICAS CURRICULARES. EXPERIENCIAS EN CONTEXTOS LATINOAMERICANOS | SILVIA MORELLI

b'Las pol\xedticas curriculares constituyen un problema invisible que suele solaparse en las pol\xedticas educativas. Su tratamiento involucra desde el \xe1mbito supra nacional hasta lo que ocurre en el aula. Ese amplio abanico de sujetos y decisiones las convierten en discursos complejos que entrelazan lo pol\xedtico, las culturas y las sociedades. Si se reconoce que el desarrollo del curriculum est\xe1 asociado a ello, es posible instalar -en un horizonte no muy lejano- mayor claridad acerca de la educaci\xf3n de las ni\xf1as, ni\xf1os y j\xf3venes en escenarios in\xe9ditos como los del presente. Este libro es la s\xedntesis de sucesivos trabajos y debates, mantenidos durante los \xfaltimos a\xf1os, entre especialistas en curriculum de universidades latinoamericanas. La importancia de encarar este problema en nuestra regi\xf3n desde enfoques cr\xedticos y poscr\xedticos es una oda al deseo y el compromiso de mejorar nuestra educaci\xf3n obligatoria. Su contenido incluye tanto propuestas que ofrecen teor\xedas y categor\xedas acerca de lo que significan las pol\xedticas curriculares como tambi\xe9n experiencias en niveles macro, meso y micro pol\xedtico en Argentina, Brasil y M\xe9xico.'

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