NEUROEDUCACION EN EL CURRICULO | MARIA CABALLERO

b'Conocer el funcionamiento del cerebro en el aprendizaje es necesario, pero ser capaces de adaptarlo a cada persona dentro de las materias del curr\xedculo es imprescindible. No podemos olvidar que el fin \xfaltimo de la educaci\xf3n es generar aprendizaje para la vida potenciando el conocimiento en todos los sentidos, incluido en el emocional, pero tambi\xe9n ense\xf1ar matem\xe1ticas, ingl\xe9s, lengua, etc., y es ah\xed donde precisamente fallan nuestros alumnos. \n\tEste libro pretende dotar al profesorado de las herramientas necesarias que le permitan adaptarse a las necesidades de cada persona dentro del aula inclusiva, dando una aplicaci\xf3n pr\xe1ctica en todo momento. Para conseguirlo, se propone un modelo metodol\xf3gico basado en la suma de una s\xf3lida fundamentaci\xf3n cient\xedfica junto con la experiencia pr\xe1ctica en el aula. Ello ser\xe1 la base para el correcto desarrollo de todas las habilidades dentro de las materias del curr\xedculo, que ayudar\xe1 a gestionar de forma apropiada tanto el curr\xedculo de cada materia como el curr\xedculo oculto (motivaci\xf3n, uso apropiado del refuerzo, etc.). \n\tLa eficacia del modelo se demuestra de forma clara y simple aportando ejemplos pr\xe1cticos de diferentes materias y niveles no solo a lo largo de todo el libro, sino tambi\xe9n en dos unidades did\xe1cticas integradas, que se han desarrollado siguiendo este modelo.'

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Encuadernacion: RUSTICO M
Nº de páginas: 296