DE LA PEDAGOGIA | JEAN PIAGET

b'\xbfCu\xe1l es el papel del maestro y cu\xe1l es su importancia en la educaci\xf3n del ni\xf1o? \xbfDebe dar forma en el esp\xedritu infantil a una herramienta, un m\xe9todo que le permita comprender el mundo? \xbfDebe responder a las preguntas del ni\xf1o o, por el contrario, imponerle sus conocimientos? \xbfC\xf3mo se debe presentar una actividad para que el ni\xf1o pueda asimilarla? Los m\xe9todos pedag\xf3gicos, el papel del docente, la autonom\xeda del ni\xf1o: Jean Piaget no ha cesado de discutir estos temas durante toda su vida. Los trabajos escogidos en este libro reflejan la evoluci\xf3n de la obra de Piaget a lo largo de casi medio siglo, puesto que el primer ensayo data de 1930 y el \xfaltimo, de 1977. El v\xednculo entre psicolog\xeda y pedagog\xeda es estrecho y a lo largo del tiempo Piaget lo concibe de distintas maneras, aunque siempre manteniendo una posici\xf3n constructivista e interaccionista desde el punto de vista epistemol\xf3gico. Los textos recogidos, en su mayor\xeda desconocidos para el p\xfablico de habla hispana, no hacen m\xe1s que confirmar la estatura intelectual del c\xe9lebre psic\xf3logo suizo, uno de los grandes pensadores del siglo XX, cuyas observaciones han constituido los cimientos del pensamiento pedag\xf3gico.'

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Encuadernacion: RUSTICO M
Nº de páginas: 272