AUTORIDAD COMO PRACTICA, LA Rebaja 48 Bs. | MARIA BEATRIZ GRECO

b'Reconocer qui\xe9nes somos y trabajamos, hoy, en el campo educativo y de la formaci\xf3n docente requiere construir unas cartograf\xedas que ampl\xedan miradas, perspectivas, maneras de hacer, de construir lazo social, de producir rupturas en lo ya dado e inaugurar otros territorios formativos de subjetividades en igualdad. En la formaci\xf3n docente, la construcci\xf3n de autoridad como autorizaci\xf3n de s\xed se vuelve un desaf\xedo acuciante porque es el tiempo de hacer presentes unas marcas, unas huellas que m\xe1s tarde ser\xe1n el sost\xe9n del trabajo de ense\xf1ar, un modo de hacer-sentir-pensar con otros/as. Dice en el pr\xf3logo Alejandra Birgin: La autoridad es un v\xednculo cuya legitimidad es siempre hist\xf3rica y contingente, relativa a las relaciones de fuerza, a una estructura social y cultural particular y a las tramas institucionales y comunitarias. Frente al reiterado anuncio de una autoridad pedag\xf3gica perdida que algunos celebran y otros miran con nostalgia conservadora, estos ensayos eligen eludir la linealidad.'

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