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AUTOR: JUAN CINGOLANI ---EDITORIAL: PAIDOS ---MATERIA: PSICOLOGIA

¿De qué se trata este Programa de Intervención Psicosocial para Adolescentes?
Bajo este título se compone una obra singular, de enorme valor en el campo de la investigación y de
la psicología aplicada. Juan Marcelo Cingolani y Claudia Castañeiras, docentes e investigadores de la
Universidad Nacional de Mar del Plata, comparten en esta entrega el fruto de años de trabajo con
adolescentes. Nos ofrecen un programa validado empíricamente en nuestro contexto, que logra
integrar los desarrollos más tradicionales de la psicología con una propuesta orientada a la salud,
comprometida con las realidades y necesidades de los adolescentes de hoy.
La obra está organizada en dos volúmenes, una Guía teórica y un Cuadernillo de contenidos y
actividades para el adolescente. El PIPs-A puede ser aplicado en escuelas y en otros ámbitos
sociocomunitarios. Está dirigido a adolescentes de entre 15 y 18 años, con quienes se abordarán, a
lo largo de 10 encuentros semanales y grupales, los cuatro principios-guía sobre los que se organiza

el programa de intervención: 1) afrontamiento adaptativo y uso de estrategias alternativas,
2) regulación emocional, 3) comunicación y habilidades interpersonales, y 4) desarrollo y
afianzamiento de una autonomía responsable. En modalidad de taller se desarrollan los
contenidos y las actividades definidas para cada encuentro, estimulando la reflexión sobre las
diferentes experiencias adolescentes, y el análisis de modos posibles y constructivos de transitar
esta intensa etapa vital.
Como dice Eduardo Bunge en el prólogo, me hubiera encantado en la adolescencia conocer
estas habilidades y aprender a desplegarlas...; en este propósito se sintetiza gran parte del
sentido y aporte de esta obra: la novedad de ofrecer un programa de intervención psicosocial en
nuestro medio, específicamente diseñado para promover desarrollo saludable en adolescentes. Pues
habilitar un espacio de confluencia de encuentros y palabras guiado por el saber hacer de los
autores permitirá a los coordinadores acompañar de manera activa el complejo mundo adolescente
y sus vicisitudes, escuchando la voz de sus protagonistas.